Рабочий лист №1

                                 Тема:  «Военные походы фараонов»

З Х У

1. Кто такие фараоны

1. Причины военных походов

1. Фараоны стремились к богатству и укреплению власти.

2. Когда жили фараоны.

   Где жили фараоны.

2. Что представляло собой войско фараона?..

 Состав  и его вооружение.

2. Войско фараона постоянным (обученным).

Оно состояло из пехотинцев и боевых колесниц.

Вооружение: луки, стрелы, копья, топорики, дротики, кинжалы.

3. Основные направления походов

3.  Синайский п-ов

     Палестина

     Сирия

     Финикия

4. Когда совершались военные походы? (время) 4.  Тутмос  1500 г. до н.э.

5. Итоги военных походов. 5. Военные походы фараонов привели к обогащению и укреплению власти.

Рабочий лист №1             Тема:  «Религия Древних египтян »

З Х У

1. Что такое религия.

(Это вера в бога)

1. Как египтяне представляют себе божество?  

 1. Египтяне считали жрецов посланниками бога.

2. Каким богам покланялись?

2.Главные боги:

Ра- бог солнца

Апоп – б. тьмы

Геб – б. Земли

 Нут – б. неба

3. Почему египтяне считали , что фараон послан богом?

3. Фараон – сын  бога Амон – Ра.

1.Представления о боге п.1

2.Каким богам поклонялись?  П.2

3. Боги царства мертвых – п.4.   4. Кого считали богом? – п.5

Рабочий лист №1             Тема:  «Искусство Древних египтян» 

З Х У

1. Искусство – это памятники прошлого.

1. Какие памятники прошлого есть в Египте?

1. Памятниками прошлого в Египте являются пирамиды. 

Пирамиды – «чудо света»

 2. Пирамиды. 

2.Когда были сооружены  пирамиды?

 Какие пирамиды были в Египте?

Пирамида Хеопса была сооружена 2600 г. до н. э.

*мумия

* саркафаг

3. Храмы

3.Что представляли собой храмы?

Храмы –это сооружения для богов

*сфинксы

*.обелистки

4. Гробницы

4.Какие гробницы известны в Египте?

Гробница Тутанхамона – одна из не разграбленных гробниц.

5. Музеи

5. Что представляли  собой музеи?

Место хранения скульптур.

**каноны

1гр. – п.1;   2гр. – п.2;   3 гр. – п.3;   4гр. – п.4

Рабочий лист №1             Тема:  «Двуречье» 

З Х У

1. Государство Египет. Его местоположение. Реки.

1. Где находится Двуречье?

  Какие там протекают реки?

1. Древнее Двуречье располагалось между реками Тигр и Евфрат.

2. Когда образовалось государство в Египте.(около 3х тыс. лет до н.э.)

2. Когда образовалось государство в Двуречье?

Города Двуречья.

2.Государство в Двуречье образовалось более 5 тыс. лет назад.

Крупными городами Двуречьябыли: Ур, Урук, Вавилон.

3. Занятия Египтян

3.Занятия жителей Двуречья.

3. Жители Двуречья занимались:

Земледелием; скотоводством; ремеслом; садоводством.

В Двуречье была развита письменность.

4. Основные памятники прошлого. Сооружения.

4.Основные сооружения (памятники).

4. Храмы богов: Шамаша, Эа, Син, Иштар – являлись основными сооружениями.

1гр. – п.1 с. 63 пол.абз;   2гр. – п.2 с.63-66;   3 гр. – п.3с.90-91;   4гр. – п.3 с.64-65  все п. 4 вывод «фишбоун»

Рабочий лист №1                   Тема: «Вавилонский царь Хаммурапи и его законы»

(примерная работа учащихся)

З Х У

1.Местонахождение Вавилона

(ученик выходит к доске и показывает по карте местонахождение Вавилона –

слайд 3) 1. Когда правил Хаммурапи? Когда он издал законы? (сообщение) 1. Хаммурапи

правил в 1790-

1750гг.

Он издал законы.  (слайд - )

2. Что такое законы

(Законы - это правила

поведения. Они обязательные для всех)   слайд4 2. О чем говорилось в законах? 2. Из законов мы узнали о жизни населения Вавилонского царства.

слайд -

3. Закон РФ -Конституция 3. Какие это были законы? Справедливы они или нет?

3. Они были жестокие, справедливые, обязательные, и несправедливые в наказании рабов.

Кластер, слайд -

4.Законы

обязательны для исполнения

Рабочий лист №1             Тема:  «Библейские сказания » 

З Х У

1. Что такое Библия. (предания о прошлом)

1. На сколько частей делится Библия?

1. Библия делится на две части : «Ветхий Завет»и «Новый Завет»

2. О чем рассказывалось  в этих частях? 2. В «Ветхом Завете « говорится о жизни еврейского народа, который обрел свое спокойствие в Палестине.

1гр. – п.1 с. 63 пол.абз;   2гр. – п.2 с.63-66;   3 гр. – п.3с.90-91;   4гр. – п.3 с.64-65  все п. 4 вывод «фишбоун»

Рабочий лист №1             Тема:  Поэма «Одиссея » 

З Х У

1. Кто такой Гомер 1. О чем говорится в поэме «Одиссея»? 1. О странствиях Одиссея – царя о. Итака.

2. Поэма «Иллиада»

2. Ее главные герои и их судьба. 2.Одиссей  на незнакомом острове. Встреча с  царевной Навсикой.

2.В гостях у царя  Алкинея (откровение Одиссея)

3.Одиссей на о.циклопов.

Встреча с людоедом Полифеном. Хитрость Одиссея.

4.Встреча с сиренами. Волшебное пение сирен. Друзья спасают Одиссея.

5.Встреча с Сциллой- и Харабдой 

Гибель 6-ых друзей , которых поглотила Сцилла

3. Главные герои поэмы 

  - Ахиллес (грек)

  - Гектор   (троянец)

  - Патрок (друг Ахиллеса)

  

3. Какими событиями закончилась поэма «Одиссея» 3. Одиссей в одиночестве вернулся домой.

Он одержал спор и примирил жителей о. Иттаки